Medienerziehung und ADHS

ADHS Pädagogik ist ein pädagogisches Konzept für die Erziehung von Kindern mit ADHS – entwickelt von Julian Fricke. Bildschirmzeit, Handy und soziale Medien im pädagogischen Alltag: Warum Kinder mit ADHS besonders stark auf Medien reagieren und wie Fachkräfte und Eltern gemeinsam gute Absprachen treffen.

Das Wichtigste in Kürze

Für wen: Horte, Schulen, Ganztag, Jugendhilfe, Jugendfreizeiteinrichtungen.
Ziel: Medien im Alltag sinnvoll begleiten und Konflikte rund um Bildschirme verringern.
Format: halbtags, ganztags, als Teil einer Reihe oder online.
Ort: bei Ihnen vor Ort in Berlin oder online.

Darum geht es

Bildschirme belohnen sofort, in kurzen Abständen und mit vielen Reizen. Genau darauf sprechen Kinder mit ADHS besonders stark an. Das Abschalten fällt dann schwer, und Übergänge vom Bildschirm zurück in den Alltag werden zum Konfliktpunkt.

In der Fortbildung geht es nicht um Verbote, sondern um klare Regeln, gute Übergänge und Medien als Teil einer gelingenden Pädagogik. Wir schauen auch auf soziale Medien, Gruppenchats und Konflikte, die online beginnen und in der Einrichtung weitergehen.

Inhalte der Fortbildung

Warum Medien bei ADHS besonders stark wirken
Altersgerechte Orientierung für Bildschirmzeit
Übergänge gestalten: Vorwarnung, Timer, feste Rituale
Handyregeln in Schule, Hort und Wohngruppe
Soziale Medien, Gruppenchats und Konflikte online
Zusammenarbeit mit Eltern bei Medienfragen

So arbeiten wir

Kurze Impulse: Fachwissen verständlich und ohne Fachchinesisch.
Fallbeispiele: typische Situationen und, wenn gewünscht, anonymisierte Fälle aus Ihrer Einrichtung.
Übungen: Rollenspiele, Kleingruppen und Arbeit an eigenen Plänen.
Material: Vorlagen und Übersichten zum direkten Einsatz.

Was Ihr Team mitnimmt

Ein Regelwerk, das zu Ihrer Einrichtung passt
Strategien für das Abschalten ohne Machtkampf
Gesprächsleitfäden für Eltern
Ideen für den sinnvollen Einsatz von Medien

Hintergrund

Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung und die Initiative „SCHAU HIN!“ geben altersbezogene Orientierung für Bildschirmzeiten. Diese Empfehlungen nutzen wir als Grundlage und übertragen sie auf Kinder mit ADHS.

Passende Themen

Anfrage und Kosten

Die Kosten richten sich nach Format, Dauer und Teamgröße. Schicken Sie mir Ihre Anfrage über das Kontaktformular. In einem kurzen Vorgespräch klären wir Ihre Schwerpunkte, danach erhalten Sie ein Angebot. Viele Themen lassen sich kombinieren, zum Beispiel zu einem pädagogischen Tag.

Häufige Fragen

Geht es auch um Jugendliche?

Ja. Für Jugendhilfe und weiterführende Schulen legen wir den Schwerpunkt auf Handy, soziale Medien und Gaming.

Können wir eigene Fälle einbringen?

Ja. Wir besprechen sie anonymisiert, damit kein Kind und keine Familie erkennbar ist.

Kostenlose Hilfen und persönliche Unterstützung

Selbstchecks: in drei Minuten die eigene Situation einordnen – zu den Selbstchecks

Mini-Elternkurs: fünf kurze Lektionen für den Familienalltag – zum Elternkurs

Checklisten: zum Ausdrucken für Kühlschrank und Kinderzimmertür – zu den Checklisten

Alle Angebote: Beratung, Kurse, Training und Fortbildungen – zur Übersicht

Weitere Themen: Wut · Lernen · Familie · Schule und Kita · Medien · Routinen · Alle Fragen zu ADHS und Erziehung

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