Kooperation bei komplexen Hilfeverläufen

ADHS Pädagogik ist ein pädagogisches Konzept für die Erziehung von Kindern mit ADHS – entwickelt von Julian Fricke. Wenn Familie, Schule, Jugendhilfe, Jugendamt und Ärzte gleichzeitig beteiligt sind, gehen Informationen und Verantwortung leicht verloren. Diese Fortbildung zeigt, wie Zusammenarbeit über Systemgrenzen hinweg gelingt.

Das Wichtigste in Kürze

Für wen: Jugendhilfe, Jugendämter, Schulsozialarbeit, Schulen, Beratungsstellen, Träger.
Ziel: Hilfen besser abstimmen und Abbrüche vermeiden.
Format: halbtags, ganztags, als Teil einer Reihe oder online.
Ort: bei Ihnen vor Ort in Berlin oder online.

Darum geht es

Bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS und weiteren Belastungen sind oft viele Stellen beteiligt. Jede sieht einen Ausschnitt, niemand das Ganze. Absprachen fehlen, Zuständigkeiten sind unklar, und am Ende fühlt sich niemand verantwortlich. Für den jungen Menschen bedeutet das: Abbrüche, Wechsel und neue Gesichter.

Aus der Begleitung komplexer Hilfeverläufe weiß ich, wie viel gelingende Kooperation verändern kann. In der Fortbildung schauen wir auf Hilfeplanung, Übergänge und Fallkonferenzen und darauf, wie die Sicht des jungen Menschen und seiner Familie im Mittelpunkt bleibt.

Inhalte der Fortbildung

Wer ist beteiligt und wer ist wofür zuständig?
Hilfeplanung nach § 36 SGB VIII: Mitwirkung von Kind und Familie
Fallkonferenzen gut vorbereiten und moderieren
Übergänge zwischen Hilfen und Einrichtungen gestalten
Informationsfluss und Datenschutz
Wenn Hilfen zu scheitern drohen: frühe Signale und Gegenmaßnahmen

So arbeiten wir

Kurze Impulse: Fachwissen verständlich und ohne Fachchinesisch.
Fallbeispiele: typische Situationen und, wenn gewünscht, anonymisierte Fälle aus Ihrer Einrichtung.
Übungen: Rollenspiele, Kleingruppen und Arbeit an eigenen Plänen.
Material: Vorlagen und Übersichten zum direkten Einsatz.

Was Ihr Team mitnimmt

Eine Übersicht der Zuständigkeiten im Hilfesystem
Einen Ablauf für gut strukturierte Fallkonferenzen
Strategien, um Abbrüche zu vermeiden
Mehr Klarheit in der Zusammenarbeit

Hintergrund

Das SGB VIII sieht vor, dass Kinder, Jugendliche und ihre Eltern an der Hilfeplanung beteiligt werden. Studien zu sogenannten Systemsprengern zeigen, dass gerade Abbrüche und Wechsel schwierige Verläufe verstärken.

Passende Themen

Anfrage und Kosten

Die Kosten richten sich nach Format, Dauer und Teamgröße. Schicken Sie mir Ihre Anfrage über das Kontaktformular. In einem kurzen Vorgespräch klären wir Ihre Schwerpunkte, danach erhalten Sie ein Angebot. Viele Themen lassen sich kombinieren, zum Beispiel zu einem pädagogischen Tag.

Häufige Fragen

Ist das Thema auch für Schulen relevant?

Ja. Schulen sind bei vielen komplexen Verläufen ein zentraler Partner. Die Fortbildung eignet sich gut für gemischte Gruppen aus Schule und Jugendhilfe.

Können wir eigene Fälle einbringen?

Ja. Wir besprechen sie anonymisiert, damit kein Kind und keine Familie erkennbar ist.

Kostenlose Hilfen und persönliche Unterstützung

Selbstchecks: in drei Minuten die eigene Situation einordnen – zu den Selbstchecks

Mini-Elternkurs: fünf kurze Lektionen für den Familienalltag – zum Elternkurs

Checklisten: zum Ausdrucken für Kühlschrank und Kinderzimmertür – zu den Checklisten

Alle Angebote: Beratung, Kurse, Training und Fortbildungen – zur Übersicht

Weitere Themen: Wut · Lernen · Familie · Schule und Kita · Medien · Routinen · Alle Fragen zu ADHS und Erziehung

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